Biblioteca Infanta Elena

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

2012-03-05T13:58:00.011-08:00

El Día Internacional de la Mujer (8 de marzo) es una fecha que celebran los grupos femeninos en todo el mundo. Esa fecha se conmemora también en las Naciones Unidas y es fiesta nacional en muchos países.
El Día Internacional de la Mujer se refiere a las mujeres corrientes como artífices de la historia y hunde sus raíces en la lucha plurisecular de la mujer por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre.

En la antigua Grecia, Lisístrata empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra; en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían "libertad, igualdad y fraternidad" marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino.
La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, que fue, en el mundo industrializado, un período de expansión y turbulencia, crecimiento fulgurante de la población e ideologías radicales.

Pincha en el vídeo para visualizar un breve recorrido por las mujeres pioneras que rompieron una lanza en favor de la libertad de expresión en diferentes campos vitales y laborales:

Asistencia a la representación teatral Luces de Bohemia

2012-02-27T14:24:00.001-08:00

Los alumnos de 2º de bachillerato asistirán a la representación dramática de la obra cúlmen de Valle Inclán, Luces de bohemia. Será el martes día 28 a las 20:00 horas. Lo presenta el Centro Dramático Nacional en el Teatro María Guerrero, bajo la dirección de Lluís Homar.

En Luces de bohemia (1920), a través del esperpento, Valle Inclán se propone criticar a la sociedad española a través de la matáfora de los espejos del Callejón del gato. Con esta técnica, Valle se erige como la figura máxima del teatro español así como un verdadero vanguardista.

Luces de bohemia refleja las últimas horas de un poeta modernista, ciego, Max Estrella, por las calles de Madrid, recorrido que acaba en las puertas de su casa, donde muere.

Día Internacional de la Lengua Materna

2012-02-22T03:35:00.002-08:00

Día Internacional de la Lengua Materna 2012: «Enseñanza en la lengua materna y una educación inclusiva».

El Día Internacional se ha posicionado cada año, desde febrero de 2000, para promover la diversidad lingüística y cultural y el multilingüismo. La fecha representa cuando estudiantes que se manifestaban por el reconocimiento de su lengua, Bangla, como uno de los dos idiomas nacionales de la entonces Pakistán. Murieron a tiros por la policía de Dhaka (lo que hoy es Bangladesh).

Las lenguas son los instrumentos más poderosos para la preservación y el desarrollo de nuestro patrimonio cultural tangible e intangible. Toda iniciativa para promover la difusión de las lenguas maternas servirá no sólo para incentivar la diversidad lingüística y la educación multilingüe, sino también para crear mayor conciencia sobre las tradiciones lingüísticas y culturales alrededor del mundo e inspirar a la solidaridad basada en el entendimiento, la tolerancia y el diálogo.

Te presentamos el Manifieso por la Lengua Común

14 de febrero: Día de los enamorados

2012-02-15T08:05:00.000-08:00

Actividades por el Día de los enamorados

2012-02-14T07:13:00.000-08:00

Los alumnos de ESO han decorado la biblioteca con preciosos y sentidos trabajos en torno al Día de los enamorados. Desde postales amorosas, pasando por imágenes y textos relacionados con el amor. La coordinadora de la biblioteca, junto con nuestra bibliotecaria, ha seleccionado una serie de obras relacionadaos con el tema.

Texto de la semana: Amor a primera vista

2012-02-04T14:09:00.000-08:00

Preparando el ambiente propicio para el próximo 14 de febrero, día de los enamorados, nuestra compañera Isabel Solís, nos anima a participar de este día con un bello poema de una premio nobel, fallecida hace unos días.

Wislawa Szymborska (Prowent, actual Kórnik, 2 de julio de 1923 - Cracovia, 1 de febrero de 2012). Poeta y ensayista Y traductora polaca que con su primera publicación "Busco la palabra" en 1945, seguida de "Por eso vivimos" en 1952 y "Preguntas planteadas a una misma" en 1954, logró situarse en los primeros planos del panorama literario europeo. "Apelación al Yeti" en 1957, "Sal" en 1962,"En el puente" en 1986, "Fin y principio" en 1993 y "De la muerte sin exagerar" en 1996, contienen parte de su restante obra.

Fue galardonada con importantes premios entre los que se destacan, Premio del Ministerio de Cultura Polaco 1963, Premio Goethe 1991, Premio Herder 1995 y Premio Nobel de Literatura 1996. Recibió además el título de Doctor Honorífico de la Universidad Adam Mickiewicz en Poznan, 1995.

Amor a primera vista

Ambos están convencidos
de que los ha unido un sentimiento repentino.
Es hermosa esa seguridad,
pero la inseguridad es más hermosa.

Imaginan que como antes no se conocían
no había sucedido nada entre ellos.
Pero ¿qué decir de las calles, las escaleras, los pasillos
en los que hace tiempo podrían haberse cruzado?

Me gustaría preguntarles
si no recuerdan
-quizá un encuentro frente a frente
alguna vez en una puerta giratoria,
o algún "lo siento"
o el sonido de "se ha equivocado" en el teléfono-,
pero conozco su respuesta.
No recuerdan.

Se sorprenderían
de saber que ya hace mucho tiempo
que la casualidad juega con ellos,
una casualidad no del todo preparada
para convertirse en su destino,

que los acercaba y alejaba,
que se interponía en su camino
y que conteniendo la risa
se apartaba a un lado.

Hubo signos, señales,
pero qué hacer si no eran comprensibles.
¿No habrá revoloteado
una hoja de un hombro a otro
hace tres años
o incluso el último martes?

Hubo algo perdido y encontrado.
Quién sabe si alguna pelota
en los matorrales de la infancia.

Hubo picaportes y timbres
en los que un tacto
se sobrepuso a otro tacto.
Maletas, una junto a otra, en una consigna.
Quizá una cierta noche el mismo sueño
desaparecido inmediatamente después de despertar.
Todo principio
no es mas que una continuación,
y el libro de los acontecimientos
se encuentra siempre abierto a la mitad.

Concursos de Creación audiovisual y de Relato corto IES Infanta Elena

2012-02-01T14:42:00.001-08:00

Como en anteriores ocasiones, el APA IES Infanta Elena ha puesto en marcha dos concursos: de Creación audiovisual y de Relato corto y Microrrelato. En el primero, el objetivo es la realización de un cortometraje (en cualquier formato expresivo: dramático, reportaje, documental...), cuyo tema es "¿Quién vive ahí? Las casas, las viviendas de un pueblo, ¿identifican a sus habitantes? Con una duración de 3 a 5 minutos.

El Concurso de relato corto y microrrelato está orientado a los alumnos de 6º de primaria, ESO, bachillerato, PCPI y Formación profesional. El relato deberá comenzar con la frase "¿Qué más da? Lo pasado, pasado está. Siempre he pensado que era un/a inconformista y un/a rebelde,..."

Bases para el Concurso de Relato Corto
Bases para el Concurso de Creación Audiovisual

DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

2012-01-30T04:01:00.000-08:00

El día 30 de enero se conmemora la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, asesinado a tiros por un fanático hinduista. Este día fue instaurado en 1964 por el Inspector de Enseñanza Básica Lorenzo Vidal. Celebramos en este día el Día Escolar de la No–violencia y la Paz (DENIP).

Mohandas Karamchand Gandhi nació el 2 de octubre de 1869 en Porbandar, India. Pasó allí 21 años y luchó contra la discriminación de que eran objeto los indios. Organizó la resistencia no violenta contra el colonialismo y la no cooperación con la administración inglesa. Fue encarcelado en numerosas ocasiones. En 1937 era el líder de un movimiento independentista capaz de movilizar o detener a millones de indios. Defendía el amor como la única relación válida entre los seres humanos, y su preocupación por los demás y su comportamiento humano hicieron que se le conociera como Mahatma, nombre que le dio el poeta Rabindranath Tagore y que significa “gran alma”.

Os presentamos un powerpoint preparado por la web de orientacionandujar:

Open publication - Free publishing - More biblioteca

Premio Nadal 2012: Álvaro Pombo

2012-01-15T04:52:00.000-08:00

Este año el premio ha recaído en el escritor Álvaro Pombo (Santander, 1939) con la novela “El temblor del héroe".

Entre otros premios, Pombo ganó el premio Planeta 2006 con “La fortuna de Matilda Turpin”, y “Donde las mujeres”; Premio Nacional de Narrativa 1996. Igualmente ganó en su momento el Premio Herralde con “El héroe de las Mansardas de Mansard”, en 1983 y El Premio Nacional de la Crítica 1990 con “El metro de platino iridiado”. Otras novelas suyas relevantes son: “El hijo adoptivo”, Aparición del eterno femenino contada por S. M. el Rey” o “Contra natura”.

El Premio Nadal de novela es un premio literario concedido por editoriales desde 1944 a la mejor obra inédita elegida por Ediciones Destino. Su notoriedad radica en ser el premio literario más antiguo que se concede en España y en la categoría de los escritores que han merecido este galardón se encuentran importantes figuras de la literatura española del siglo XX.

Para más información sobre Álvaro Pombo, pincha aquí

Premio María Moliner a la Biblioteca Ricardo León

2012-01-10T15:13:00.000-08:00

Desde nuestro rincón no queríamos dejar escapar la posibilidad de dar la enhorabuena a la Biblioteca “Ricardo León”, de Galapagar, por ser una de las 25 bibliotecas premiadas en la Comunidad de Madrid por su proyecto de dinamización lectora, un premio que concede el Ministerio de Cultura dentro del Concurso de animación a la lectura "Maria Moliner".

Con ello, nos sentimos orgullosos de conocer de primera mano el eficaz y esforzado trabajo de alguno de sus colaboradores a través de talleres, concursos o campañas divulgativas.

ENHORABUENA, COMPAÑEROS!! SEGUID ASÍ!!!

Boletín de Diciembre

2012-01-03T06:41:00.000-08:00

Open publication - Free publishing - More biblioteca

Feliz Navidad y Próspero Año 2012

2011-12-30T06:12:00.000-08:00

Las personas que trabajamos por y para la Biblioteca Infanta Elena queremos desearos unas felices fiestas y una entrada de año con buen pie.

Actividades para las fiestas navideñas

2011-12-25T06:40:00.000-08:00

Para despedir el 2011 y celebrar la entrada del nuevo año, os mostramos los trabajos realizados por nuestros alumnos. En el pase de fotografías, veréis felicitaciones navideñas, buenos deseos y creación de villancicos propios.

Para acceder a los villancicos creados por los alumnos de 1º de bachillerato pincha aquí

Representación de El perro del hortelano

2011-12-13T22:28:00.001-08:00

Los alumnos de 1º de bachillerato han asistido a la representación de la obra teatral de Lope de Vega El perro del hortelano (1618) de mano de la Compañía Nacional de Teatro Clásico, bajo la dirección de Eduardo Vasco. Considerada una de las obras teatrales más importantes de la literatura española, en clave de comedia, descubrimos a Diana, una joven Condesa que no quiere convertirse en una mujer sumisa y obediente como manda la época. Diana se enamora de su secretario Teodoro quien, a su vez, está prometido con Marcela, dama al servicio de la Condesa. Mientras Diana sufre por los celos, Teodoro, al saberse objeto de deseo de su señora, desarrolla una ambición que da mucho juego.

Para acceder al texto completo pincha en la imagen

Día de los Derechos Humanos

2011-12-10T03:32:00.000-08:00

La promoción y protección de los derechos humanos ha sido una de las mayores preocupaciones para las Naciones Unidas desde 1945, fecha en la cual los países fundadores de la Organización acordaron impedir que los horrores de la Segunda Guerra Mundial se reproduzcan.

Tres años después, en la Declaración Universal de los Derechos del Humanos, la Asamblea General expresó que el respeto a los derechos humanos y a la dignidad de la persona humana "son los fundamentos para la libertad, justicia y paz en el mundo". En 1950, la Asamblea General invitó a todos los Estados miembros y a las organizaciones interesadas a que observaran el 10 de diciembre de cada año como Día de los Derechos Humanos.
Si pinchas en el siguiente enlace accederás a las palabras que han cruzado fronteras en boca de los verdaderos padres de la acción humanitaria.

NICANOR PARRA: Premio Cervantes 2011

2011-12-03T02:32:00.001-08:00

Cumpliendo con una norma no escrita en el Premio Miguel de Cervantes, que supone que un año se premia a un autor español y otro, a uno de América Latina, el galardón más importante de las Letras hispanas cruza de nuevo al otro lado del Atlántico. El testigo de Ana María Matute, galardonada en 2010, lo coge el "poeta-antipoeta" chileno Nicanor Parra, según ha anunciado el Ministerio de Cultura. Un reconocimiento que se concede por el conjunto de una obra ha contribuido a enriquecer el legado literario hispánico.

Este poeta y académico ya nonagenario, es además de matemático y físico, uno de los grandes "antisistema" del universo poético, a base de apostar por un contradiscurso lírico con el uso del lenguaje cotidiano en la poesía tradicional.

Parra (Chillán, Chile, 1914), que acuñó el término 'antipoesía', había figurado en varias ocasiones entre los candidatos al premio Cervantes y también para el premio Nobel.

Accede aquí a su obra.

Recordando el Intercambio con Inglaterra

2011-12-01T14:31:00.000-08:00

Concluido el programa de Intercambio con Inglaterra, queremos recordar el primer tramo de este programa (en España) como la primera entrega, a través de este glog. En él encontraréis fotografías, anécdotas y varios relatos de tres alumnos, que nos cuentan sus vivencias diarias con sus "hermanos" ingleses.

Póximamente, os mostraremos la segunda entrega.

Para acceder a algunas de estas memorias, pincha aquí

Día Internacional Contra la Violencia de Género

2011-11-25T09:48:00.001-08:00

El 25 de noviembre fue declarado día Internacional contra la violencia hacia las mujeres en el primer encuentro feminista de Latinoamérica, que se celebró en Bogotá en julio de 1981. En este encuentro las mujeres denunciaron la violencia de género en todos los ámbitos de la sociedad, los malos tratos y los asesinatos en el hogar, las violaciones, el acoso sexual, y la violencia en general hacia las mujeres, incluida la tortura y abusos sufridos por prisioneras políticas. Se eligió este día para no olvidar el asesinato de las hermanas Mirabal, tres activistas asesinadas en 1960 a manos de la policía secreta del dictador Trujillo, en la República Dominicana. El pasado año la ONU dio carácter oficial a esta fecha.

Las agresiones y asesinatos de mujeres aparecen a diario en nuestros periódicos, son tan cotidianos que empiezan a asumirse como algo inevitable.Pero no hay nada de inevitable ni de fatal en la violencia de género, y lo cierto es que no se está haciendo todo lo posible para combatirla.

Para acceder al texto de la semana pincha aquí

Texto de la semana: Jovellanos con la educación pública

2011-11-06T22:29:00.001-08:00

MELCHOR GASPAR DE

JOVELLANOS (Gijón, 1744)

Las fuentes de la prosperidad social son muchas, pero todas nacen de un mismo origen y este origen es la instrucción pública. Ella es la que las descubrió y a ellas todas están subordinadas. La instrucción dirige sus raudales para que corran por varios rumbos a su término, la instrucción remueve los obstáculos que puedan obstruirlos, o extraviar sus aguas. Ella es la matriz, el primer manantial que abastece estas fuentes.

Abrir todos sus senos, aumentarle, conservarle es el primer objeto de la solicitud de un buen gobierno, es el mejor camino para llegar a la prosperidad. Con la instrucción todo se mejora y florece. Sin ella todo decae y se arruina en un Estado.

¿No es la instrucción la que desenvuelve las facultades intelectuales y la que aumenta las fuerzas físicas del hombre? Su razón sin ella es una antorcha apagada; con ella, alumbra todos los reinos de la naturaleza. […] Así es como la instrucción mejora el ser humano, el único que puede ser perfeccionado por ella, el único dotado de perfectibilidad.

Éste es el mayor don que recibió de la mano de su inefable Criador. Ella le descubre, ella le facilita todos los medios de su bienestar; ella, en fin, es el primer origen de la felicidad individual. Luego también lo será de la prosperidad pública.

“Memoria sobre educación pública o tratado teórico-práctico de enseñanza” (1802)

Gaspar Melchor de Jovellanos

Semana de Halloween

2011-10-31T16:00:00.000-07:00

Os presentamos en un pase de fotografías, las actividades realizadas con los diferentes cursos en torno al mundo terrorífico de Halloween: los alumnos de 1º de ESO han hecho Catálogos de monstruos; los alumnos de 2º, han recreado Leyendas urbanas; los de 4º han elaborado Folletos románticos; los de 1º de bachillerato se han atrevido con los Relatos de terror. Además, con un ambiente propio, a la luz de las velas y música de suspense, nos hemos sumido en dos relatos radiados de Bécquer (en el dial 99.9), así como un visionado de escenas de terror en la biblioteca.
Queremos agradecer a todos los alumnos la implicación en sus trabajos, historias, presentaciones... La variedad de actividades ha hecho imposible no sucumbir a esta semana del terror.

Para leer los mejores relatos de terror de nuestros alumnos, pincha aquí

DÍA INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA

2011-10-24T14:48:00.000-07:00

Desde hace seis años, el 24 de octubre se celebra en toda España el Día de las Bibliotecas, tras la iniciativa que tuvo la Asociación de Amigos del Libro Infantil y Juvenil perteneciente a la OEPLI (Organización Española para el Libro Infantil). Creemos que tanto las bibliotecas públicas como las escolares deben aprovechar dichas efemérides para redoblar sus esfuerzos y propulsar un plan lector adecuado.

Como ya es habitual para conmemorar este día, se edita un cartel ilustrativo. Este año la ilustración es obra de Elena Odiozola y el texto del escritor Patxi Zubizarreta.

Para leer el texto de Patxi pincha aquí

SEMANA DE HALLOWEEN

2011-10-22T07:00:00.000-07:00

Del 24 al 28 de octubre celebraremos la semana de HALLOWEEN en el Instituto. Las actividades propuestas giran en torno a esta tradición celta. Para saber más de este mundo, pincha en la imagen inferior:

Web de la Junta de Castilla y León

Cada curso se encargará de una actividad que tendrá como fin conocer un poco más esta tradición a través de relatos y propuestas tétricas. Para acceder a las actividades, pincha aquí

Intercambio con Inglaterra 2011/2012

2011-10-17T13:57:00.000-07:00


Nombres de las parejas hispano-inglesas


Cartel de bienvenida

Otro año más, y con este el tercero, aterriza -el miércoles 13 de octubre- en el aeropuerto de Barajas un avión proveniente de Bristol con treinta y un alumnos ingleses y tres profesores. Con puntualidad británica, aterrizan a las 21,00 horas para coger un autobús que los llevará al IES Infanta Elena. Allí les están esperando nuestros alumnos con sus familias ansiosos por reconocerlos y verlos en persona. No en vano, algunos ya llevaban varias semanas chateando y “skipeando”, planeando la estancia en España.

Después de la resaca de ánimos de la noche de bienvenida, el día siguiente, nuestros chicos hicieron una breve presentación de lo que se iban a encontrar en su visita a nuestro país: presentaron su centro (el IES Infanta Elena), su localidad (Galapagar), su comunidad (Madrid), así como los diferentes sitios y lugares que visitarán: el Museo del Prado, el Estadio del Bernabéu, el Palacio Real, la Plaza Mayor, Cercedilla,…

El miércoles 19 de octubre, los ingleses acaban su itinerario por las tierras españolas. Será, aproximadamente, un mes después, cuando les toque a nuestros alumnos españoles reencontrarse con sus "hermanos" ingleses en tierras británicas.

BOLETÍN BIBLIOTECA SEPTIEMBRE 2011

2011-09-27T07:27:00.000-07:00

Open publication - Free publishing - More boletin

Texto de la semana: La vocación docente

2011-09-19T13:08:00.000-07:00

No podíamos quedarnos impasibles ante el desprecio que sentimos los docentes de la educación pública por parte de la administración, para ello, echamos mano del texto de la semana proporcionado, como casi siempre, por nuestra compañera Carmen Cuesta.

Diego Gracia Guillén

(Madrid, 1941)

Catedrático de Historia de la Medicina en la Universidad Complutense de Madrid y Director del Máster en Bioética

LA VOCACIÓN DOCENTE

(…) Tengo una profunda admiración hacia todos los tipos y niveles de docentes y considero que en nuestra sociedad están mal tratados. Quiero explicarme:

Los profesores tenemos una enorme responsabilidad, la de formar las mentes y las personalidades de las jóvenes generaciones, de lo que van a ser esas personas en su vida, y por tanto también de lo que va a ser este país. Y mi impresión es que este altísimo cometido, en el que la sociedad se juega buena parte de su futuro, no está debidamente reconocido ni recompensado.

Ser profesor es casi heroico. No sólo por el bajo salario y la alta dedicación que el asunto exige, sino también, y quizá principalmente, por la falta de estima social.

Vengo diciendo desde hace muchos años que el verdadero Ministerio de Economía, entre nosotros, tendría que ser el Ministerio de Educación. El motivo es muy simple: al proceso económico nosotros no podemos aportar capital financiero, ni tradición industrial, ni tampoco capacidad inventiva o investigadora. Lo único que podemos aportar es mano de obra, capital humano. Y nuestra gran aspiración tiene que ser, por ello, que esa mano de obra sea cualificada, que se halle perfectamente formada.

Este país no tiene casi otro capital que su capital humano. Y ese está en manos de los docentes.

[Conferencia inaugural de los

Cursos de formación del profesorado

en San Lorenzo de El Escorial, 10/07/06]

INTERCAMBIO DE LIBROS DE TEXTO

2011-09-15T13:27:00.000-07:00

DÍA 19 DE SEPTIEMBRE DE 5 A 7 DE LA TARDE

EN EL LOCAL DE LA APA DEL INSTITUTO.

2011-09-14T13:42:00.000-07:00

El equipo de profesores responsables de la biblioteca queremos daros la bienvenida al nuevo curso escolar 2011-12, esperando que sepáis aprovecharos de este bien común al alcance de todos. Como señala una máxima egipcia: "las Bibliotecas encierran medicinas para el alma, como las farmacias para el cuerpo"

2011-07-01T05:26:00.000-07:00

DERECHOS DEL LECTOR

2011-06-22T13:52:00.000-07:00

Ganadora del Concurso Busca un logo para nuestra biblioteca

2011-06-18T23:29:00.000-07:00

Hoy viernes 17 de junio, después de una larga deliberación entre diferentes miembros de la comunidad escolar, se ha fallado el premio "Busca un logo para nuestra biblioteca", recayendo en la alumna de 4º de ESO, Lidia López García.

Enhorabuena Lidia!!

Selectividad 2011

2011-06-06T12:56:00.000-07:00

En estos días de nervios, estrés, incertidumbre y, por qué no, de ilusión y esperanza, el equipo que forma parte de la comisión de coordinación de la biblioteca Infanta Elena, queremos desearles mucha suerte -y algo de fortuna- a los alumnos de 2º de bachillerato, que pasarán por las aulas de la Universidad Carlos III de Colmenarejo los días 6, 7 y 8 de junio.

MUCHA SUERTE Y ÁNIMO EN VUESTRO NUEVO PERIPLO UNIVERSITARIO!!!

Día Mundial del Medioambiente

2011-06-05T13:54:00.000-07:00

Para conmemorar el Día mundial del medioambiente, se ha realizado una exposisión en la biblioteca con carteles extraídos de la web consumehastamorir.net

Te ofrecemos también un texto en forma de carta considerada la declaración más bella y más profunda jamás hecha sobre el medio ambiente. Se trata de la carta del jefe indio Seattle al presidente de los Estados Unidos, el señor Franlin. Así, en 1854, el presidente de los Estados Unidos ofreció comprar una amplísima extensión de tierras indias, prometiendo crear una “reservación” para el pueblo indígena. La respuesta del jefe Seattle la reproducimos a continuación.

El gran jefe de Washington ha mandado hacernos saber que quiere comprarnos las tierras junto con palabras de buena voluntad. Mucho agradecemos este detalle porque de sobra conocemos la poca falta que les hace nuestra amistad. Queremos considerar el ofrecimiento porque también sabemos de sobra que, si no lo hiciéramos, los rostros pálidos nos arrebatarían las tierras con armas de fuego. ¿Pero cómo podéis comprar o vender el cielo o el calor de la tierra? Esta idea nos resulta extraña. Ni el frescor del aire ni el brillo del agua son nuestros ¿Cómo podrían ser comprados? Tenéis que saber que cada trozo de esta tierra es sagrado para mi pueblo. La hoja verde, la playa arenosa, la niebla en el bosque, el amanecer entre los árboles, los pardos insectos… Los muertos del hombre blanco olvidan su tierra cuando comienzan el viaje a través de las estrellas. Nuestros muertos, en cambio, nunca se alejan de la tierra, que es la madre. Somos una parte de ella, y la flor perfumada, el cieno, el caballo y el águila majestuosa son nuestros hermanos. Las escarpadas peñas, los húmedos pardos, el calor del cuerpo del caballo y el hombre, todos pertenecen a la misma familia. El agua cristalina que corre por los ríos y arrolluelos no es sólamente agua, sino que también representa la sangre de nuestros antepasados. Si os lo vendiésemos tendríais que recordar que son sagrados y enseñarlo así a vuestros hijos. También los ríos son nuestros hermanos porque nos libran de la sed, arrastran nuestras canoas, nos procuran peces… Además, cada reflejo fantasmagórico en las claras aguas de los lagos cuentan los sucesos y memorias de la vida de nuestras gentes, el murmullo del agua es la voz del padre de mi padre.

Y yo me pregunto “¿qué clase de vida tiene el hombre que no es capaz de escuchar el grito solitario de una garza o la discusión nocturna de las ranas alrededor de la balsa?” Soy un piel roja y no lo puedo entender. Nosotros preferimos el suave susurro del viento sobre la superficie de un estanque, así como el olor de este mismo viento purificado por la lluvia del mediodía o perfumado con aromas de pinos.
Cuando el último piel roja haya desaparecido de esta tierra, cuando no sea más que un recuerdo su sombra, como el de una nube que pasa por una pradera, entonces todavía estas riberas y estos bosques estarán poblados por el espíritu de mi pueblo. Porque nosotros amamos este país como un niño los latidos del corazón de su madre. Si decidiese aceptar vuestra oferta tendré que poneros una condición: que el hombre blanco considere a los animales de esta tierra como hermanos. Soy salvaje y no comprendo otro modo de vida. Tengo visto millares de búfalos pudriéndose abandonados en las praderas, muertos a tiros por el hombre blanco desde un tren en marcha. Soy salvaje y no comprendo cómo una máquina humeante puede importar más que el búfalo al que nosotros matamos sólo para sobrevivir. ¿qué puede ser el hombre sin los animales?. Si los animales desapareciesen, el hombre moriría en una gran soledad. Todo lo que le pasa a los animales muy pronto le sucederá también al hombre. Todas las cosas están ligadas. Debéis enseñar a vuestros hijos lo que nosotros hemos enseñado a los nuestros, que la tierra es nuestra madre. Todo lo que le ocurre a la tierra, le ocurrirá a los hijos de la tierra. Si los hombres se escupen en el suelo se escupen a sí mismos. De una cosa estamos bien seguros, la tierra no pertenece al hombre, es el hombre el que pertenece a la tierra. Todo va enlazado, como la sangre que une a una familia. El hombre no tejió la trama de la vida. Él es sólo un hilo. Lo que hace con la trama se lo hace a sí mismo. Ni siquiera el hombre blanco, cuyo Dios pasea y habla con él de amigo a amigo, queda exento del destino común. Después de todo quizá seamos hermanos, ya veremos. Sabemos una cosa que quizá el hombre blanco descubra algún día; nuestro Dios es el mismo Dios. Vosotros podéis pensar ahora que él os pertenece, lo mismo que deseáis que nuestras tierras os pertenezcan. Pero no es así. Él es el Dios por igual de todos los hombres y su compasión alcanza por igual al piel roja y al hombre blanco. Esta tierra tiene un valor inestimable para Él y si se daña provocará la ira del Creador. También el hombre blanco se extinguirá, quizá antes que las demás tribus. El hombre no ha tejido la red de la vida. Sólo es uno de esos hilos y está tentando a la desgracia si osa romper esa red. Todo está ligado entre sí como la sangre de una familia. Si ensuciáis vuestro lecho cualquier noche moriréis sofocados por vuestros excrementos. Pero vosotros caminaréis hacia la destrucción rodeados de gloria y esplendor por la fuerza de Dios, que os trajo a esta tierra y que por algún designo especial os dio dominio sobre ella y sobre el piel roja. Ese designio es un misterio para nosotros, pues no entendemos por qué se exterminan los búfalos, se doman los caballos salvajes, se saturan los rincones secretos de los bosques con el aliento de tantos hombres y se atiborra el paisaje de las exuberantes cocinas con cables parlanchines. ¿Dónde está el bosque espeso?… DESAPARECIÓ.
¿Dónde está el águila? …DESAPARECIÓ.

CONCURSO: busca un logo para nuestra biblioteca

2011-05-30T13:54:00.000-07:00

Bases concurso (pdf)

ESTOS SON LOS TRABAJOS SELECCIONADOS

JORNADAS INTERCULTURALES 2011

2011-05-25T15:10:00.000-07:00

Constelaciones literarias. “Sentirse raro. Miradas sobre la adolescencia”

2011-05-23T22:50:00.000-07:00

Quiero presentaros un libro, en forma de separata, publicada por la Junta de Andalucía en febrero de 2009 como resultado de un trabajo realizado por un grupo de compañeros del departamento de Lengua castellana y Literatura de los institutos Infanta Elena y Guadarrama.

El contenido plantea una propuesta de intervención para la educación literaria de los adolescentes de segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria que permite la organización de los cursos de literatura en torno a diferentes “constelaciones”. La metáfora de las “constelaciones literarias” ilustra el modo en que, de manera análoga a como se ha hecho con las estrellas del firmamento, se puede también establecer vínculos entre unas obras y otras, por lejanas que estén en el espacio o en el tiempo. Lo importante es, en cada caso, que se hagan explícitos los criterios que lleven a conectar unos títulos y otros: tema, personajes, época, ámbito geográfico, género o subgénero, etc.

En este trabajo colectivo se ha elegido una constelación denominada “Sentirse raro. Miradas sobre la adolescencia” proponiéndose para su desarrollo siete obras literarias interconectadas: Diario de Ana Frank, Hoyos de Louis Sachar, El anillo de Irina de Care Santos, Flores para Algernon de Daniel Keyes, El baile de Irène Némirovsky, Colmillo Blanco de Jack London y Las aventuras de Tom Sawyer de Mark Twain.

Para la profesora Guadalupe Jover, coordinadora de los materiales que contiene la separata 35 de Libro Abierto, lo que se ofrece no es una propuesta aislada y excepcional de educación literaria, sino un protocolo -y un ejemplo- de actuación que permita generalizar sus líneas al diseño de otros itinerarios de lecturas.

Accede aquí al libro completo.

Encuentro con Julio Llamazares

2011-04-28T22:03:00.000-07:00

Julio Llamazares se presenta en el IES Infanta Elena con su nuevo libro, una recopilación de cuentos bajo la editorial Alfaguara: Tanta pasión para nada.

Texto de la semana: Gonzalo Rojas "In memóriam"

2011-04-25T22:32:00.000-07:00

Los días van tan rápidos... (De “Contra la muerte”. 1964)

Los días van tan rápidos en la corriente oscura que toda salvación
se me reduce apenas a respirar profundo para que el aire dure en mis pulmones
una semana más, los días van tan rápidos
al invisible océano que ya no tengo sangre donde nadar seguro
y me voy convirtiendo en un pescado más, con mis espinas.

Vuelvo a mi origen, voy hacia mi origen, no me espera
nadie allá, voy corriendo a la materna hondura
donde termina el hueso, me voy a mi semilla,
porque está escrito que esto se cumpla en las estrellas
y en el pobre gusano que soy, con mis semanas
y los meses gozosos que espero todavía.
Uno está aquí y no sabe que ya no está, dan ganas de reírse
de haber entrado en este juego delirante,
pero el espejo cruel te lo descifra un día
y palideces y haces como que no lo crees,
como que no lo escuchas, mi hermano, y es tu propio sollozo allá en el fondo.

Si eres mujer te pones la máscara más bella
para engañarte, si eres varón pones más duro
el esqueleto, pero por dentro es otra cosa,
y no hay nada, no hay nadie, sino tú mismo en esto:
así es que lo mejor es ver claro el peligro.

Estemos preparados. Quedémonos desnudos
con lo que somos, pero quememos, no pudramos
lo que somos. Ardamos. Respiremos
sin miedo. Despertemos a la gran realidad
de estar naciendo ahora, y en la última hora.

DÍA DEL LIBRO 2011

2011-04-23T15:08:00.000-07:00

Conmemorando el día del libro, los departamentos de Lengua castellana y Literatura, junto con el departamento de Plástica, han elaborado dos actividades que se han expuesto en la biblioteca del centro. Una consiste en la elaboración de un Libro imaginario, en cuyo interior se hayan una serie de propuestas de tipo literario, y la otra, unos marcapáginas que, como podemos ver, en ambos casos rebosan colorido y creatividad.

Texto de la semana: Jorge Riechmann

2011-04-20T22:46:00.000-07:00

"Durante el tiempo
que dure este poema
te vas a llamar Wrongo,
yo me llamaba Jorge.
Ahora, igual que tú
soy Wrongo

El plan de aniquilación no se cumplió
El ser humano es indestructible

lee Wrongo
en una reseña de los diarios
de Petr Ginz
asesinado aún adolescente en Auschwitz

Por supuesto y por más ilusiones que nos hagamos al respecto
el ser humano no es indestructible

Es una criatura más bien frágil
ambigua
e improbable

Aquel plan de aniquilación
no se cumplió
del todo

pero quizá los procesos de aniquilación ahora en curso
−algunos más bien planificados,
la mayoría nada−
logren el éxito esta vez"

Día de la Mujer

2011-04-08T11:04:00.000-07:00

Normas de uso de la Biblioteca

2011-04-04T12:09:00.000-07:00